CIERRE DE NOTAS CUARTO PERIODO




Hasta  el martes 15 nos dan plazo para recibir  las  evidencias  del  cumplimiento   de   la  planeación. 

Ojo pues.

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EJERCICIO 1

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SUBPROCESO 1: Leo textos de diversa índole, género, temática y origen. España es el país con mayor porcentaje de jóvenes que ni estudian ni trabajan -los llamados ninis- de toda la Unión Europea. Uno de cada cuatro (el 25,79%) chicos y chicas de entre 15 y 29 años no hace nada en la vida. No es que no quieran formar parte del mercado laboral, es que la sociedad no les brinda esa posibilidad. Así lo indica el informe Panorama de la Educación 2014, que elabora cada año la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y que ha sido presentado esta mañana en Madrid por la secretaria de Estado de Educación, Montserrat. ¿Qué clase de texto es? ¿Es argumentativo?, ¿por qué? ANÁLISIS DEL TEXTO:   España es el país con mayor porcentaje de “ninis” en la unión europea  ¿Qué temas y subtemas  que se tratan en el texto?    ¿Qué similitudes y diferencias encuentro entre este texto y otras...
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SEGUNDA ACTIVIDAD CUARTO PERIODO

Como lo acordamos hoy en clase los textos narrativos, cuentos sobre los recursos hídricos serán publicados en el espacio de comentarios. Espero hagan su mejor esfuerzo por entregar algo libre de errores. No olviden que me deben presentar los textos para colaborarles con las correcciones. La extensión mínima son dos páginas de su cuaderno tamaño grande.
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SÉPTIMA SEMANA

Esta semana analizaremos  el siguiente texto , el objetivo es poder conocer tus  respuestas en los comentarios y que justifiques cada una de las  respuestas . Futuro Decid cuando yo muera... (¡y el día esté lejano!): soberbio y desdeñoso, pródigo y turbulento, en el vital deliquio por siempre insaciado, era una llama al viento... Vagó, sensual y triste, por islas de su América; en un pinar de Honduras vigorizó el aliento; la tierra mexicana le dio su rebeldía, su libertad, su fuerza... Y era una llama al viento. De simas no sondadas subía a las estrellas; un gran dolor incógnito vibraba por su acento; fue sabio en sus abismos -y humilde, humilde, humilde- porque no es nada una llamita al viento... Y supo cosas lúgubres, tan hondas y letales, que nunca humana lira jamás esclareció, y nadie ha comprendido su trágico lamento... Era una llama al viento y el viento la apagó.    Porfirio Barba Jacob Tomado de: B...
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